Martes 3 de Febrero

Hoy Martes, en la clase de teoría hemos hecho un ejercicio sacado del libro de Organización y gestión de centro, además hemos estado hablando sobre aspectos del blog, qué debe aparecer y cómo. Además hemos hablado de la creación de un blog grupal que haremos por grupos para realizar ahí entradas hablando sobre las clases. Hemos visto ejemplos de blog que tienes algunos compañeros de clase para tener una imagen de que cómo realizarlo. 

Pasamos a ver los ejercicios del texto que hicimos. Después de ver los ejemplos, después hicimos una puesta en común entre todos.

Las respuestas que pusimos en común de los ejercicios, fueron las siguientes:

1.      Una perspectiva teórica es un marco conceptual, la cual puede estar compuesta por varias teorías que comparten la misma esencia. El objeto de estudio en este caso es la organización escolar. Para observar este objeto, se puede hacer de dos maneras: mediante la investigación inductiva y la deductiva. El inductivo es partir de la realidad e ir recogiendo datos empíricos o reales a través de observación, es decir, de lo más concreto a lo más amplio. Y  el deductivo es partir del marco teórico más abstracto a lo más concreto. Por lo tanto, la perspectiva teórica es el marco teórico o conceptual (son las ideas) que está compuesto por diferentes teorías e incluso diferentes modelos, que son coherentes entres si, compartiendo el mismo hilo conductor. Esto se ha ejemplificado con el archivador y los cajones, donde el archivador es la perspectiva teórica y los cajones las demás teorías. Por ejemplo, de cara al proceso de enseñanza y aprendizaje con nuestros alumnos, a la hora de empezar el curso debemos planificar el proceso. Aquí podemos centrarnos en, por ejemplo, el constructivismo y, a partir de aquí, tomar ideas de las teorías para poner en marcha con los alumnos.

2.      Una teoría es un conjunto de leyes e hipótesis, relacionadas entre ellas de una forma sistemática, que intentan explicar un hecho. Es la obtención de un nuevo conocimiento a través de una investigación, a partir de la unión lógica de algunas hipótesis, experiencias, razonamientos, valores, conceptos, opiniones, etc. En definitiva, es la conglomeración organizada de varias ideas que aclaran un hecho.

3.      Un modelo es un nexo de unión entre la realidad y la teoría. Con un modelo intentamos generar y aportar un nuevo conocimiento a la teoría de la que partimos.