Martes 10 de Marzo

En esta clase de teoría hemos repasado lo que faltaba del contenido que entraba para el primer examen de esta asignatura. Todo lo que llevamos dado hasta ahora está relacionado sobre el sistema educativo español, cómo es la escuela como organización, el profesorado y metodología que se lleva a cabo en él, y la planificación del centro escolar y aula.

Hoy, más en concreto, nos hemos centrado en las características de la LOMCE. Y lo más importante es que la educación se centra en el alumno. Tenemos como objetivo docente dar todo tipo de respuestas y soluciones al alumnado. Otro de los elementos fundamentales de la LOMCE son los talentos, cada uno tenemos una inteligencia y todas con el mismo valor, por tanto, el sistema educativo debe reconocerlo y potenciarlo. Es un sistema que reconoce la diversidad y además guía a los alumnos hacia las trayectorias más adecuadas a sus capacidades. Los estudiantes con mas problemas deberán tener unos profesores de apoyo específico para que no se queden atrás en el ritmo de la clase.

Unos de los principios generales de la LOMCE es que la escuela debe ajustarse a las demandas sociales, ya que una organización está en constante cambio, y por tanto no se puede seguir educando como tradicionalmente se viene haciendo. Además hemos estado debatiendo y hablando sobre las distintas pruebas que se van a realizar en cada curso 'crítico'. 

Si no recuerdo mal, además hemos estado hablando del contexto y los agentes que influyen o aparecen dentro de una organización escolar y atenerse a ello para mejorar la calidad del centro escolar. 

Por último hemos hablado sobre los recursos que serán necesarios para llevar a cabo la acción educativa. Hemos visto que todos los niños tienen derecho a una educación estén donde estén por ejemplo hemos hablado del servicio educativo a domicilio, donde un profesor va a la casa de un alumno que está enfermo y por distintas razones no puede desplazarse hasta el colegio. También hay profesores en las aulas hospitalarias donde se encuentran alumnos enfermos que por un largo periodo de tiempo no podrán asistir al colegio y entonces para que no pierdan clase, este profesor va allí. También podemos destacar a los profesores de áreas rurales, que significa que dan clase en diferentes pueblos ya que haber pocos alumnos se dan profesores de este tipo. Otros profesores que también se dan son los de circo.